俗话说的好：

打开blog   突然觉得像极了一块黑板  而打出来的字就像是用粉笔一笔一划写上去的  于是就想起来了一些事

父亲是老师  少不了跟粉笔打交道  所以我在家里比其他小朋友多的一样玩具 就是粉笔  白的 黄的 红的 绿的 蓝的  有时候有紫的  我经常喜欢把他们都泡在水里  再捞出来放到太阳底下曝  来来回回  像个神经病一样看着一桶水变的越来越浑浊

小学四年级  班里换了个语文老师  她的丈夫是我爷爷的下手  也不知道是关照还是怎么的  每次她给我们讲一篇课文的中心思想的时候  就会把我叫上讲台  她拿着那本教师参考书报答案  我用粉笔在黑板上写出来  让底下那些有很多字不会写  很多词听也没听过的同学照着我的描   一来我的粉笔字写的还行  二来速度比较快 写完了还能下来在自己书上再誊一遍  三来就那个年龄的孩子来说 我识字多  几乎没有错别字和不认识的词  省了她的口舌 顺便保养她那双不想被粉尘污染了的玉手

再后来  不知道在谁的推荐下  我又开始为班里出黑板报了  黑板报这东西在小学和中学里是非常盛行的  写来写去就是些政策 语录 小朋友的小短文 加上花花草草什么的  就是这样的模式 在当时的我们看来 也还是无比神圣和重要的  经常在放学后留下来搞一两个钟头  还不一定能搞的像样  但作为黑板报小组的光荣一员  也还是有优惠待遇的  那就是不用轮班扫地  每每踩在凳子上看着旁边的同学抡着扫帚  心里就无端的体会到一种知识分子和工人阶级的区别待遇  那时候还不懂  原来知识分子也是工人阶级的一个组成部分啊

当然  不要以为别的同学就不玩粉笔  他们也和我们一起玩的  最基本的玩法有两种   一是直接捡起地上老师丢弃的粉笔头  那就是五颜六色的子弹啊  宝贝一样的藏在口袋里  下课之后就开始追逐  一边跑一边往别人身上扔  一边再捡回来二次利用  倒也乐在其中  第二种比较复杂  需要把粉笔磨成粉  或者把黑板下掉落的粉笔灰用纸扫起来  装在事先做好的一个纸袋子里  自己躲起来 等别人经过的时候一拍纸袋子  就喷出来很多粉笔烟雾  像最原始的烟雾弹  用来吓人

在高级玩具相对匮乏的那个年代  我们就是用这样的方法来娱乐自己  十分着迷  发展到后来  有同学偷回整盒整盒的粉笔  掰成小粉笔头  或者磨成灰  让老师们大为光火  

相比之下 我就没有这样的困扰了  我的资源得天独厚  家里就有很多现成的  不过多数时候  我还是把它们用来写字  写爸爸教我的空心字  其实也没什么体 但是把一个字不打草稿的直接中空的写出来  需要在脑子里先勾画好才行  对一个孩子是很有挑战性的   我就在家里连接客厅和厨房的那个天桥上写啊写  写满了用拖把一擦  干了继续写  打发掉了许多一个人的时间

再到现在 摸粉笔的机会就少了 虽然还顶着一个宣传委员的名头  也不知道  把blog做成黑色 是不是潜意识里 在怀念那种往黑板上写字的感觉呢  其实童年里用粉笔写过的字 画过的图  从来也没有真正被擦去 它们只是散成灰  飘到了你不知道 偶尔又会想起来的地方